由国际农业生物技术应用服务组织和植保（中国）协会生物技术分会支持、中国生物工程学会科普工作委员会与中国生物工程杂志社联合主办的“科学家与中学教师系列对话之二：科学看待转基因”活动于2011年3月28日在北京市海淀区教师进修学校召开，来自海淀区100多所中学的150多位生物学教师参加了本次活动。         《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006—2020年）》将“转基因生物新品种培育重大专项”（简称转基因重大专项）确定为我国农业领域唯一的重大专项，按照国务院确定的“加快研究、推进应用、规范管理、科学发展”的指导方针，我国转基因技术研究与应用取得了显著成效：获得一批具有重要应用价值和自主知识产权的基因，培育一批抗病虫、抗逆、优质、高产、高效的重大转基因生物新品种，为我国农业可持续发展提供强有力的科技支撑。         随着转基因日益走进寻常百姓家，公众在消费转基因产品的同时，也需要认识到转基因技术在提高粮食产量和品质、降低农药和肥料用量、拓宽能源来源渠道等方面的潜力，并正确认识转基因产品的安全性。为提高公众在农业生物技术方面的科学素养，中国生物工程学会科普工作委员会从我国教育工作者的层面着手进行科普宣传活动，通过“科学家与中学生物学教师系列对话”活动，建立起“科学家→教育工作者→学生→家长→社会”的知识传播链，邀请并组织农业部、中国科学院、中国农业科学院、中国农业大学、华中农业大学等单位的专家以专题报告的形式，向中学生物学教师系统介绍转基因生物的应用、转基因技术的研究进展与产业化现状、我国转基因生物安全管理与未来发展趋势等前沿科技信息，并与教师们进行深入交流与研讨。                  本次专题研讨会是中国生物工程学会科普工作委员会继2010年9月举行的“科学家与中学教师系列对话之一：转基因技术与生物安全”专题研讨会之后的第二次活动，受到了海淀区各中学教师的普遍欢迎，根据调查结果显示，参会教师百分之百愿意将会议获取的最新信息在自己的教学中向学生传授，中国生物工程学会也将进一步在北京市开展类似的面向普通教育工作者的系列科普活动，进一步扩大学会的影响，发挥好学会在传播知识、促进交流、提升公众科学素质等方面的职能。